進学塾「栄光ゼミナール」を運営する栄光が、小1〜高3の子を持つ保護者1836人を調査したところ、子どもの目標・抱負達成に「助言や手助けをしたことがある」は小89.3％、中85.8％、高82.8％だった。目標を決めていた子について「達成のために努力していた」は各学齢で9割以上に達した（2025年11月8〜18日、ネット調査）。
目標を「決めていた」は小50.5％、中52.8％、高50.4％。内容は小・中で「学習」が最多（小60.7％、中66.8％）、高は「受験」65.3％が中心だった。小は「習い事・趣味」、中は「部活動」、中高では「資格試験」も相対的に多い傾向が示された。
目標設定で保護者が重視するのは「子ども自身が主体的に決めた目標」（小57.1％、中66.1％、高73.9％）。支援内容は「褒める・励ます」が最多で、小72.2％、中66.1％、高69.4％だった。2026年に立ててほしい目標は、小中で「学習習慣」、高で「受験」が最も多く、約3割は「子どもが決めた内容なら気にしない」と回答した。今後は、主体性を尊重しつつ、学齢別に適切な関わり方へ移る支援が広がる可能性がある。
source: PR TIMES