やる気スイッチグループ（東京都中央区）は2026年2月16日、同社の英語・英会話スクールに1年以上通う未就学児～小学生の保護者462名を対象にした調査結果を公表しました。英語学習の開始時期は年少～年長が58.2%で最多でした。調査は2025年10月28日～11月14日にインターネットで行われました。
学習開始の理由は、年少～年長では「英語で苦労をしてほしくないから」55.0%が最多で、「グローバルな視点を持ってほしい」48.7%が続きました。一方、小学生で始めた家庭では「実用的な英語を習得してほしかったから」52.2%が最多で、「グローバルな視点を持ってほしい」39.1%も一定数ありました。
成果の実感では「発音が良くなった」が全体で56.7%でした。開始時期別でも年少～年長開始59.1%、小学生開始51.3%といずれも過半数が発音面の変化を挙げています。英語以外の変化としては「色々なものに興味を持つようになった」32.3%、「自分の意見を堂々と言えるようになった」17.1%、「人見知りがなくなった」11.5%でした。
通わせて良かったことの第1位は「楽しく英語を学べる」75.1%で、継続には「楽しさ」が重要である可能性が示されました。今後は、早期化する英語教育ニーズの中で、家庭が目的（実用性・国際感覚など）に応じた学習環境を選び、子どもが続けやすい体験設計をどう作るかが焦点になりそうです。
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