ウィザスは2026年3月6日、第一ゼミナール都島校で、入塾時偏差値48・E判定だった武田元樹さんが同志社大学・立命館大学・近畿大学に合格した事例を軸に、学習を「時間」ではなく「戦略」で最適化する指導モデルを紹介した。対象は高校生と保護者。

指導は、志望校合格から逆算して学習計画を設計し、学習状況を24時間ベースで可視化する運用が柱という。週1回の面談で理解度と進捗を点検し、教材管理と家庭学習を一体で調整することで、やるべき内容を絞り込む。

また、生成AIによる添削を取り入れ、記述の改善点などを迅速にフィードバックする仕組みも組み合わせたとしている。AIは作業の効率化に使い、最終判断は講師陣が行う運用と位置づけた。

同社は、こうした戦略設計とAI活用を組み合わせた教育モデルが、学習の再現性を高める可能性があるとし、今後は同様の取り組みが広がることも想定される。

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PRTIMES

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