岡山大学は2026年6月2日、岡山県立笠岡高等学校（笠岡市）の「総合的な探究の時間ACT」で、2年生約145人を対象に探究活動のテーマ支援に加え、「生成AI講座」と「3Dプリンター活用実習」を実施しました。支援には公認学生団体DS（データサイエンス）部の学生や本学発ベンチャーの株式会社MOSAdemy関係者、同校出身の本学学生TAらが参加しました。
取り組みは、同校が進める「高等学校DX加速化推進事業（DXハイスクール）」を後押しし、生徒が自律的にデジタルを活用して探究の質を高めることが狙いです。高大連携としては2023年から継続しており、昨年度に開始した学生主体の伴走支援を今年度は内容をアップグレードして実施しました。
生成AI講座では、AIが事実と異なる内容をもっともらしく生成する「ハルシネーション」の仕組みを解説し、特定のカフェの売上データを使った「NotebookLM」の実習を新たに導入しました。3Dプリンター実習では、3D CADソフト「Tinker CAD」でモデリングを行い、試作品を素早く形にするラピッドプロトタイピングを体験しました。
岡山大学は今後も、県内のDXハイスクールをはじめとする高校で、生徒の自主的な学びを伴走支援していくとしています。
【関連リンク】
詳細URL：https://www.okayama-u.ac.jp/tp/news/news_id15419.html
岡山大学研究・イノベーション共創機構：https://www.orsd.okayama-u.ac.jp
岡山大学データサイエンス部（DS部）：https://okadai-dsc.studio.site
株式会社MOSAdemy：https://mosa-robo.com
岡山県立笠岡高等学校：https://www.kasaoka.okayama-c.ed.jp/wp